حرية بريس تجالس محمد ولد دادا

في نهاية اللقاء الاعلامي التواصلي الذي نظمته الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان صبيحة يوم الثلاثاء 26 يونيو 2012 للاعلان عن نتيجة الباكلوريا لدورة يونيو 2012 ونظرا لاهمية هاته الحصيلة.

اردنا ان نجالس مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان محمد ولد دادا حول موضوع= حصيلة نتائج الباكلويا بجهة فاس بولمان وبعض القضايا التي تم الاعتماد عليها لتحقيق مايشرف الاكاديمية في الحقل المنظومة التربوية المغربية=
ونظرا لوعيه بالرسالة الاعلامية قبل دعوتنا للحوار معه فنترككم للاضطلاع على مادار بيننا وبينه من تساؤلات وايجابات حول محور موضوعنا معه
*ماهو تقييمكم لحصيلة النتائج الباكلوريا المحصل عليها هاته السنةفي مجموع نيابات تابعة لاكاديميتكم

اشكركم على اهتمامكم بهذا الموضوع لانه يعتبر موضوع الساعة يهم جميع العائلات فاكاديمية جهة فاس بولمان اليوم فهى في اعتزاز وتشعر على انها تؤدي الامانة بحيث نسبة النجاح في الباكلويا الان وصلت هاته الدورة نسبة 56 في المائة وهي نسبة عالية تبوء هاته الاكاديمية المكانة الاولى على المستوى الوطني بعد اكاديمة واذ الذهب والكويرة
وقد دابنا على هاته المكانة منذ سنتين لذلك فتحقيق هاته النتيجة 56 في المائة علما بانه بين 56 في المائة مايفوق 30في المائة حصلوا على البكالوريا بميزة .
وهذا على هذا المستوى لايمكنني ان انسى المجهودات التي يبذلها رجال التعليم وصاهرين على عملية الباكلويا تميز هاته المجهودات بكونها اعطت وساهمت في تحقيق هاته المردودية وهذا شيء مفرح
كما تعرف بان الباكلوريا هي اختتام متعلق بمسلسل 12 سنة من التمدرس وبه نقوم مردودية المدرسة العمومية وخصوصا اذا علمنا ان هاته السنة اعلى معدل بهجة فاس بولمان هو 19 حصلت عليه تلميذة في العلوم الفيزياء من مؤسسة عمومية .
*ماهي اهم الاجراءات التي تم اتخادها في انجاح هاته العملية
فتنظيم امتحان البكالوريا فهو شيء غير قار وتام وانما يتطور وتدخل عليه تعديلات في كل سنة من اجل تكييفه مع الواقع فلايخفى عليكم ان ظاهرة الغش تتطور باستخدام وسائل تكنولوجيا وما علينا نحن الا ان نعمل على تطوير ادائنا في مجال المراقبة ومحكوم علينا نحن نطور اليات المراقبة ونتصدى لمثل هاته السلوكيات

ومن بين الاجراءات التي اتخدناها هاته السنة اجراءات على سبيل المثال تعليق لافتة وحملة قمنا بها قبل انطلاق عملية امتحان الباكلوريا من اجل تحفيز جميع المترشحين بان الغش هو اجرام والنقل عبر وسيلة الهاتف النقال تم تحريمه وعتمدنا بصفة على التحسيس.
لان نحن رجال التربية لانريد ان نلجا الى الجزر نحن نتعامل مع اطفال وشبان مهم ان نربيهم على السلوك الحسن وليس جزرهم فعلى مستوى الاكاديمية اعطينا الاهمية الوقائي والتحسيسي والتربوي .
الان ارتباطا ببرنامج الاستعجالي بين اليات التي جاء بها هو اليات تدبير امور المشروعة هذه الثقافة جديدة والامتحانات الباكلوريا هو مشروع من مشاريع 26 التي جاء بها البرنامج الاستعجالي والتي ادخلت كمشروع اصلاحي واعتقد على ان البرنامج الاستعجالي اليوم بعد انتهائه سندخل مرحلة ابتداءا من سنة 2012 مرحلة تقتضي اعادة النظر في نظام امتحانات الباكلوريا على ضوء التجربة التي مرت.
الان وهناك مجموعة من تعديلات الان الوزارة تهيا فيها من اجل ادخالها على نظام امتحانات الباكلوريا المقبلة وقد سبق لسيد الوزير ان اعلن عنها وعلى راس هاته المشاكل اشكالية المراقبة المستمرة وكيفية احتساب هاته المراقبة المستمرة وذلك من اليات .
حالة الغش لابد ان نضعها في اطارها انا في الاسبوع الماضي اضطلعت في جريدة لومند على استطلاع كبير حول الغش وفي المغرب فنحن اقل ضررا فجميع الدول تعاني من حالة الغش نظرا للعولمة وتقدم تكنولوجيا .
اما على مستوى جهتنا فالسنة الماضية كانت لنا 124 حالة هاته السنة 113 فهي فيها نقص ولكن 96 حالة من اصل 113كلها حالة عن طريق الهاتف النقال اللجوء الى الهاتف النقال كثير واؤكد لكم اننا لامسنا على انه الذي ايلجا الى هاته الوسائل الغش الا الضعفاء فالتلاميذ المتمكننن لايلجؤون الى عملية الغش .
و لاجتياز الدورة الاستدراكية ومن خلال هذا المنبر الاعلامي المترشحين المستدركين هاته السنة فهي سنة خاصة متميزة استدراكية فيها ليس كسابقتها بحيث يحتسب لتلميذ اعلى نقطة حصل عليها سواء في الدورة الاولى واتوقع بانه في الدورة الاستدراكية ستعطي عدد كثير من الناجحين هناك فرصة سامحة لهم من المتوقع النسبة تصل الى 60في المائة
*كيف مرت عملية الامتحان والتصيح
التصيح كان متميز بصراحةالسنوات التي مرت كنا نعطى التصحيح متزامن مع الحراسة وكان الاستاذ يجد نفسه في حرج وفي نفس الوقت يصحح وفي وقت ضيق وكنا في عملية الاسراع بالنتائج
هاته السنة تفذينا الية التصحيح مع الحراسة حتى انتهاءالاساتذة من الحراسة يوم الخميس زوالا انطلقت عملية تصحيح واستمرت العملية اسبوع بكامله حتى يوم 19 يونيو وكان الظروف هاته جعلت الاستاذ يصحح في وقت كافي له المسالة الثانية تم احداث مراكز خاصة لتصحيح تم تحديد المراكز وكان حضور مفتشي المواد وكان عمل جماعي وتصيح كان يتم كل داخل دائرته مع تشاور مع اعطاء اهمية للورقة التصحيح لذلك فانا مرتاح لهاته العملية

*هناك مشكل بالنسبة لمترشحي الاحرار هناك غيابات لاجتياز الامتحان والدولة تصرف اموال كيف يمكن ان نحل هذا المشكل
نعم هذا مشكل ووطني الوزارة تفكر فيه صحيح ان الدستور يضمن للمواطن حق الترشيح لايمكننا ان نحرم كل مواطن ولكن لابذ من تقييم هذا الحق حتى استغلاله استغلال ويقع تبدير اموال عامة بدعوى الاحفاظ على حق هناك تفكير جماعي على مستوى الاكاديميات والوزارة لايجاد صيغة انطلاق من موسم القادم انشاء الله
*كيف تنظرون الى مشكل اللغات ونتائجها في الباكلوريا
فهو من الاكيد ان نتائج الباكلوريا فنحن نقومها تبين لنا مكامن الخلل فنحن نحرص على مستوى اللغات ضعف في تمكن من اللغات والمستقبل ولوج ابنائنا على ولوج المراكز العليا وولوج جامعات خارج المغرب يجعلهم دائا في تفوق فاشكاليات اللغات مطروحة بصفة عامة مطلوب وضع خطة والاهتمام باللغات
من النتائج الايجابيات لاكاديمية لهاته السنة وهو عندما يرى المرشح انه ناجح فهو بامكانه من اخذ شهادته ونقطه من الثانوية التي يتابع فيها دراسته في اليوم الذي تم فيه الاعلان عن النتائج .
حاوره علمي عروسي محمد
تصوير عز الدين بناني

 حرية بريس